Папа может играть с ребенком в те игры, в которые мама не
сможет в силу своей, например, эмоциональности или лич-
ностных предпочтений, интересов. Лазить по горкам, деревьям,
строить конструкторы, играть с солдатиками, техникой – все это
не только прекрасно занимает ребенка, но и учит его проявлять
логику, справляться с трудностями, исследовать новое. Если у
отца нет возможности играть с ребенком постоянно, то можно
в семье выделить папин день, когда он без маминого участия
планирует и проводит время с ребенком, формируя близкие
отношения.
ПОЛ ИМЕЕТ ЗНАЧЕНИЕ?
В вопросе о воспитании материнском и отцовском нельзя отталки-
ваться от утверждения, что, например, мальчики нуждаются в отце
больше, чем девочки. Отцовское воспитание, как и материнское,
важно независимо от пола. Просто у каждого взаимодействия есть
свои особенности.
– Говорить о сексе с детьми лучше по гендерному принципу, папа
с сыном, мама с дочерью, – приводит пример психолог.
Ребенок, независимо от пола, через игру в раннем детстве полу-
чает опыт общения с человеком противоположного пола. Соот-
ветственно, если мы говорим о папе, то через общение с ним у
дочери формируется представление об идеальноммужчине, о том,
как мужчина относится к женщине, о разнице между женщиной
и мужчиной.
Сын, наблюдая за отношением папы к маме, формирует свой образ
будущего построения отношений со своей супругой, насколько папа
умеет решать семейные конфликты, брать на себя ответственность,
какие семейные обязанности у него есть.
В общем, задача папы – не дистанцироваться от семьи, а быть
максимально включенным в нее, что благоприятно воздействует
и на супружеские отношения, и на счастье детей.
Чтобы проблем не возникло, отец должен быть вовлечен в про-
цесс еще во время вынашивания малыша. Если он был рядом
с его матерью, вникал во все нюансы ее положения, помогал и
поддерживал, то уже заработал кредит материнского доверия.
И скорее всего, проблем с доверием не будет. Но если они все
возникнут, то решать их надо постепенно, например, как можно
раньше, но ненадолго оставлять отца с ребенком наедине, пред-
варительно убедившись, что он знает, что делать. Потихоньку
увеличивая их совместное времяпровождение, можно убедиться,
что родитель прекрасно справляется, и успокоиться. Совсем
другая ситуация в семье, где отношения супругов испорчены
изначально.
– Если в семье отношения между супругами дисгармоничные, и
папа остался на периферии, или супруги расстались, то у мамы
может сформироваться гиперопекаемый стиль воспитания. Ведь,
как я уже уточняла, папа – проводник ребенка в мир социальный,
он расширяет границы семьи, а если папиного участия будет мало,
то и общения с социумом у ребенка будет недостаточно. Папа
способствует своевременной сепарации мамы и ребенка, чтобы
мать не мешала ребенку взрослеть, – рассказывает специалист.
НЕ ДЕЛИТЬ, А СОВМЕЩАТЬ
Одна из ключевых функций семьи – воспитательная: а это значит, что
каждый член семьи должен удовлетворить свою психологическую
потребность в отцовстве илиматеринстве, общении с детьми, само-
реализациисебячерезвоспитание.Есливслучаесмужчинойэтогоне
происходит, то он перестает чувствовать себя частью семьи в полной
мере, а будучи просто «помощником» своейжене, не реализует себя
как отец, являясь родителемлишьформально. Это сказывается как на
психологическом состоянии самого мужчины, так и на его ребенке.
– С момента рождения необходимо привлекать отца к воспитанию
ребенка со всеми теми же функциями-обязанностями, что выпол-
няет мама, – уверена Наталья, – особенно важно папу научить,
что называется, сюсюкать с ребенком: целовать и обнимать его,
ласково называть.
Психолог отмечает, что обычно любовь отца и матери отлича-
ется. Мама любит ребенка безусловно, любовь отца же обычно
обусловленная: ее надо заслужить поступками. Таким образом,
мама для ребенка является проводником в эмоциональный мир,
а папа – в социальный.
VH
– А вот четко разделять функции родителей на материнские и от-
цовские не стоит. Это как спросить, кто несет большую ответствен-
ность за ребенка, мама или папа. Здесь же мы понимаем, что оба
родителя в равной степени ответственны, – объясняет Наталья
Бисекенова. – Суть воспитания не в обучении навыкам, а в развитии
у ребенка чувства доверия, любви и ответственности. Именно этому
надо научить ребенка в первую очередь.
Также необходима организация правильного распорядка дня, раз-
витие навыков личной гигиены, физических и умственных способ-
ностей. И во всем родители должны быть примером, только глядя
на них, ребенок может перенять опыт создания и сохранения семьи
и многие другие фундаментально важные вещи.
ДОВЕРИЕ ПРЕЖДЕ ВСЕГО
Но даже когда оба родителя понимают важность своего участия в
воспитании ребенка, и отец готов тратить ровно столько же сил и
времени на родительские обязанности, сколько и мать, возникает
проблема другого характера – недоверие со стороны женщины.
Причин тому, в том числе объективных, немало. Женщина, выно-
сившая и родившая ребенка, кормившая его грудью, разумеется,
чувствует с ним большую связь, чем любой другой человек, даже
родной отец. И часто именномама успешнее справляется со своими
обязанностями: лучше понимает, что беспокоит ребенка, быстрее
может успокоить и уложить спать, да и в целом лучше знает о его
особенностях и потребностях. Будучи ответственной матерью, жен-
щина с трудом может представить, каково это – оставить ребенка
с отцом на полдня, ведь он подготовлен к этому куда хуже. По
мнению нашего эксперта, с этой ситуацией надо бороться.
– Чтобы папиного участия хватало всегда, маме нельзя выводить
его на периферию семьи. Тем, что она не доверяет ребенка отцу
и считает, что все сделает лучше, женщина в итоге делает только
хуже всем: отцу, который не реализует себя в этой роли, ребенку,
которому не хватает отца, себе, потому что не может позволить
себе отдохнуть и расслабиться.
С момента рождения необходимо привлекать отца к воспитанию ребенка
со всеми теми же функциями-обязанностями, что выполняет мама
ИЮНЬ 2019
VLADHEALTH
59
