жизнь!». У меня появился встречный вопрос: а вы хотите для
своего ребенка ТАКОЙ жизни или все же ЛУЧШЕ?
В школе учат решать уравнения «вот так» – ученик будет
решать «вот так». Вы учите бояться – ребенок будет бояться.
Все знают, все говорят: у детей нестабильная психика, они
очень эмоциональны и восприимчивы ко всему вокруг. Но
прежде всего, они восприимчивы к своей семье, своим
родителям; они копируют их поведение, отношение к
окружающему миру. Родители сказали: «Ты еще не дорос,
тебе нельзя», – будет нельзя, даже когда дорастет. «Мир
злой» – мир будет злым. Но помните: вы тоже часть мира.
А недоверие берется от столкновения ваших представле-
ний и учений о мире с самим миром. «Мир злой» – вокруг
так много хороших, добрых людей, улыбающихся, смею-
щихся; на небе солнышко яркое, а дождик так приятно
стекает по лицу!.. «Тебе нельзя!» – а Коле из третьего
подъезда можно!
Вы бы стали доверять коллеге по работе, который носит
с собой антисептик и протирает им все, начиная от своих
рук, заканчивая вашим степлером? Нет? А почему ваш
ребенок должен доверять вам, если вы запрещаете ему
забираться на дерево и с хмурым лицом лезете в его
дневник? Доверяйте своим детям, позвольте им жить, и
тогда они сами расскажут вам и про двойку по русскому,
и про то, какой красивый вид открывается с верхушки
сосны около дома.
Доверяйте своим детям, позвольте им жить,
и тогда они сами расскажут вам и про двойку по русскому, и про то,
какой красивый вид открывается с верхушки сосны около дома
VH
Многие и многие психологи не раз говорили, что в подростковом возрасте дети склон-
ны больше делиться своими проблемами со сверстниками, просить у них совета,
нежели общаться на эти же темы со своими родителями. Это не есть недоверие, это
лишь попытка стать самостоятельным, независимым от родителей.
Подготовила: Екатерина Самарец
Мысли – единственная личная, только их вещь в этом воз-
расте. Желание иметь что-то свое, не принесенное роди-
телями, абсолютно нормально, как бы вас это ни пугало.
Думаю, найдется немало взрослых, которые стараются
подавлять такие проявления детей, аргументируя свои
действия «бо́
льшим опытом» и фразой «я лучше знаю, что
лучше для тебя». Возникает вопрос: а чего вы добились
этими словами?
А результат следующий: подросток начинает чувствовать
себя неправильным и еще больше закрывается от вас.
«Они меня не понимают!» – знаменитая фраза. Но она бы
не взялась с пустого места, не так ли? Всем известно, что
подросток ищет понимание на стороне, если не находит его
дома. Хорошо, если у ребенка есть хотя бы 1–2 друга. А если
нет? Этим и пользуются те, кого вы так боитесь: наркотики,
преступления, ранняя беременность…
У вас есть страх за детей – вы стараетесь их защитить, огра-
ничивая и пугая. Дети, все без исключения, боятся будущего
и большого взрослого мира, а вы добавляете им страха. При
этом вы требуете от них серьезных взвешенных поступков.
Сомневаюсь, что можно вселить уверенность в будущем
дне и научить самостоятельности, показывая только отри-
цательную сторону жизни.
Однажды на подобную тираду мне ответили: «Я никого не
запугиваю, я готовлю к взрослой жизни. Потому что такова
ДЕТИ
психология
ГЛАЗАМИ ПОДРОСТКА
Почему дети не хотят доверять
«своим» взрослым
VLADHEALTH
ИЮНЬ 2019
50
